IZM: vienota 40 stundu slodze nepalielina pedagogu darba apjomu
Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) piektdien, 3.jūlijā ir nodevusi sabiedriskajai apspriešanai jaunus pedagogu darba samaksas noteikumus, kas paredz ieviest vienotu, skaidrāku un caurskatāmāku pedagogu darba samaksas sistēmu. Tās pamatā ir vienota 40 stundu darba nedēļa visiem pedagogiem. Plānots, ka jaunā kārtība stāsies spēkā 2027. gada 1. septembrī.
Vienota slodze visiem pedagogiem
Pāreja uz 40 stundu darba nedēļu nenozīmē, ka pedagogiem būs jāvada vairāk mācību stundu vai par to pašu atalgojumu jāstrādā vairāk. Mainās darba slodzes uzskaites princips, nevis prasība pedagogam paveikt lielāku darba apjomu.
Līdz šim dažādām pedagogu grupām viena darba slodze bija noteikta atšķirīgi – 30, 36 vai 40 stundas nedēļā. Tas radīja sarežģītu un nevienlīdzīgu sistēmu. Turpmāk viena darba slodze visiem pedagogiem būs 40 stundas nedēļā, un tai vienlaikus tiek noteikta arī atbilstoša minimālā mēnešalgas likme. Tādējādi netiek samazināta darba stundas vērtība, bet alga pieaugs proporcionāli nostrādātajām stundām – tiek mainīts veids, kā tiek uzskaitīta pilna darba slodze. Piemēram, ja skolotājs šobrīd veic 36 darba stundas nedēļā un saņem pilnas slodzes atalgojumu, pēc jaunā regulējuma šīs pašas 36 stundas veidos 0,9 no pilnas slodzes, jo pilna slodze būs 40 stundas. Vienlaikus pilnas slodzes minimālā mēnešalgas likme pieaug no 1410 līdz 1566 eiro, tādēļ skolotāja atalgojums par faktiski veikto darbu nemainās. Savukārt pedagogam, kurš strādā pilnu 40 stundu darba nedēļu, arī turpmāk saglabājas pilnas slodzes atalgojums.
Līdz ar to pedagogiem nav pamata bažām, ka pāreja uz vienotu 40 stundu darba nedēļu nozīmētu vairāk darba par to pašu samaksu. Jaunais regulējums vienkārši vienā sistēmā apvieno dažādās līdzšinējās darba slodzes un nodrošina, ka darba samaksa atbilst faktiskajam darba apjomam.
Jaunie noteikumi paredz arī citus būtiskus ieguvumus. Atbalsta personāla loks tiek papildināts ar sociālā pedagoga amatu, stiprinot atbalstu skolēniem un skolām. Atbilstoši finansēšanas modelim “Programma skolā” noteikumu projektā paredzēts noteikt 10 procentu piemaksu ģimnāziju direktoriem un direktoru vietniekiem. Lai nodrošinātu lielāku caurskatāmību un vienotu pieeju visās skolās, izglītības iestādēm un izglītības iestāžu dibinātājiem būs pienākums publiskot darba algas likmju noteikšanas kritērijus un darba slodžu sadales kārtību.
Jauno noteikumu mērķis ir padarīt pedagogu darba samaksas sistēmu vienkāršāku, saprotamāku un taisnīgāku, nodrošinot vienotus principus darba slodzes plānošanai, atalgojuma noteikšanai un visu pedagoga profesionālo pienākumu uzskaitei.
Noteikumu projekta īstenošana veicina pedagogu darba samaksas sistēmas sakārtošanu, nodrošina lielāku sasaisti starp darba pienākumiem un atlīdzību, kā arī stiprina atbalsta personāla pieejamību izglītojamo sociālo un uzvedības problēmu risināšanai.
Vēl par tēmu:
“Skolotāj, kāpēc mums nav grāmatu?”
Šobrīd valsts finansējums mācību līdzekļu iegādei ir aptuveni 35,20 eiro uz vienu skolēnu, lai gan pilnvērtīgai viena skolēna nodrošināšanai ar nepieciešamajiem mācību līdzekļiem būtu...
Lasīt tālākĀrkārtas apstākļu dēļ skolēnus varēs atbrīvot no eksāmenu kārtošanas
Valdība otrdien, 26. maijā, apstiprināja Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) izstrādātos Ministru kabineta noteikumu grozījumus, kas paredz tiesisku regulējumu skolēnu atbrīvošanai...
Lasīt tālākIZM: vienotas skolas reforma – pāreja uz mācībām latviešu valodā visās skolās – kopumā noritējusi sekmīgi
“Pāreja uz vienotu skolu ir stratēģiski pamatota un neatgriezeniska reforma, kas kopumā norit sekmīgi.” Tā secināts Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) ziņojumā “Par vienotās...
Lasīt tālākSaeima paplašina mobilo tālruņu liegumu skolās – tos skolēni varēs izmantot tikai no 10.klases
Saeima ceturtdien, 12.martā, lēma paplašināt mobilo tālruņu lietošanas liegumu skolās, nosakot, ka turpmāk skolēni tos nedrīkstēs izmantot visā pamatskolā – no 1. līdz 9.klasei. Kā...
Lasīt tālākIZM rosina veidot vienotu latviešu valodas apguves sistēmu pieaugušajiem
Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) sagatavojusi konceptuālo ziņojumu par iespējamajiem risinājumiem institucionālās atbildības un kompetenču sadrumstalotības novēršanai latviešu...
Lasīt tālākValsts aizsardzības mācība – turpmāk vidusskolēniem obligāta arī tālmācībā un neklātienē
Lai visiem jauniešiem nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas apgūt valsts aizsardzības mācību, no nākamā mācību gada to plānots ieviest arī tālmācības un neklātienes vidējās izglītības...
Lasīt tālākArvien vairāk mazākumtautību skolēnu latviešu valodu lieto ārpus skolas
2025. gadā veiktā aptauja par pāreju uz vienoto skolu apliecina skaidru un noturīgi pozitīvu dinamiku latviešu valodas apguvē un lietojumā. Arvien vairāk skolēnu ne tikai labāk pārvalda...
Lasīt tālākValdībā apstiprināts jaunais pedagogu darba samaksas pieauguma grafiks
Pirmdien, 22. decembrī valdībā apstiprināts Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) sagatavotais pedagogu darba samaksas pieauguma grafiks līdz 2030. gadam, kas paredz pedagogu zemākās mēnešalgas...
Lasīt tālākNoskaidroti labākie darbā ar jaunatni 2025. gadā
12. decembrī konkursa “Labākais darbā ar jaunatni 2025” svinīgajā apbalvošanas ceremonijā Latvijas jauniešu galvaspilsētā 2025 – Liepājā – tika sumināti trīspadsmit laureāti...
Lasīt tālākSaeimas Izglītības komisija: mācībām ir jānotiek pamatā klātienē
Mācībām skolās ir jānotiek pamatā klātienē, bet atsevišķos gadījumos arī turpmāk bērni varēs izglītoties tālmācībā, paredz otrdien, 9. decembrī, Saeimas Izglītības, kultūras...
Lasīt tālāk