• Tweet

Pagaidām notiek koncentrēšanās uz simtprocentīgām mācībām klātienē, taču tiek paturēts prātā arī hibrīdmodelis, ceturtdien intervijā LTV raidījumā “Rīta Panorāma” sacīja Latvijas Izglītības vadītāju asociācijas prezidents un Siguldas Valsts ģimnāzijas direktors Rūdolfs Kalvāns.

“Izskatās, ka būs atrisināts jautājums par speciālās izglītības skolēnu individuālu testēšanu. Ir arī atrisināts jautājums par vienu no laboratorijām, ar kuru bija loģistikas problēmas. Ar katru dienu jautājumi [par jauno mācību gadu] kļūst aizvien skaidrāki,” sacīja Kalvāns.

“[Siguldas Valsts ģimnāzijā šobrīd vēl nav vakcinējies] viens kolēģis interešu izglītībā un viens pedagogs klašu skolotāju blokā. Ir palikušas “mazas astītes”, bet runājam, strādājam. Attiecībā uz likumprojektu un darba tiesībām visi ir ļoti saasināti nogaidoši,” pauda Latvijas Izglītības vadītāju asociācijas prezidents.

“Ir atsevišķi novadi un iestādes, kur vakcinēties negribošo kolēģu skaits ir lielāks, potenciāls risks viņu aiziešanai no sektora ir. [..] Vakances patlaban ir tādas kā katru gadu. Milzīga problēma ir ar latviešu valodas pedagogiem mazākumtautību programmās,” atzina Siguldas Valsts ģimnāzijas direktors.

Viņš turpināja, ka nupat šī jautājuma dēļ notikusi asociācijas, Izglītības un zinātnes ministrijas, kā arī kustības “Iespējamā misija” pārstāvju tikšanās, kur secināts, ka situācija ar pedagogu trūkumu un pedagogu iekšējo cirkulāciju ir līdzīga kā katru gadu.

“Ja Rīgas skolas direktors zaudē šādu pedagogu, tad tur ir lielas problēmas,” skaidroja Kalvāns.

Savukārt apjomīgā testēšana, kas uzsākta, jo valdība iecerējusi, ka tādā veidā mācības šogad varēs notikt klātienē, ar laiku varētu “aiziet” raiti.

“Man ir informācija par vienu ģimeni, [kurā testēšanās prasības dēļ vidējās izglītības skolēns mācīsies attālināti]. Informācijas par citiem skolēniem man nav, šobrīd ir tikai viens signāls,” pauda Kalvāns.

Pēc sarunām ar citu skolu direktoriem Kalvāns arī zināja stāstīt, ka pagaidām notiek koncentrēšanās uz simtprocentīgām mācībām klātienē, taču tiek paturēts prātā arī hibrīdmodelis, proti, vajadzības gadījumā vienas klases ietvaros stundas var tikt nodrošinātas arī attālināti visiem vai dažiem skolēniem.