• Tweet

Skolotāji saņems algas pieaugumu, taču vispirms nepieciešams īstenot reformas, šorīt intervijā LTV raidījumā “Rīta Panorāma” sacīja Ministru prezidents Krišjānis Kariņš (JV).

“Viņi dara to, ko viņi dara. Bet, kas mani interesē? Ka mēs veicam izglītības sistēmā nepieciešamās reformas, ko Šuplinskas vadībā arī izdarīsim. Tā rezultātā mēs atradīsim naudu, un arī pacelsim algas,” komentējot pedagogu streiku, sacīja Kariņš.

Pēc viņa sacītā, svarīga ir secība – reformas un tad algas. “Izglītības mērķis ir kvalitāte. [..] Mums vajag vienmērīgi labu izglītību, neatkarībā no ģimenes apstākļiem vai no tā, kur viņi dzīvo,” norādīja premjers.

“Skolotāji šajā ziņā ir ķīlnieki. Mums no valsts puses ir jāsakārto sistēma, un tad sekos arī labumi,” atkārtoti uzsvēra Kariņš.

Kā zināms, Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) padome nolēmusi sākt streika procedūru, jo nav guvusi pārliecību, ka valdība šogad izpildīs pedagogu darba samaksas paaugstināšanas grafiku.

Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība ir nosūtījusī vēstuli Saeimas Budžeta un finanšu (nodokļu) komisijai, Ministru prezidentam A.K.Kariņam, Izglītības un zinātnes ministrijai (IZM), Finanšu ministrijai un Saeimas frakcijām, kurā aicina atbildīgo Saeimas komisiju iesniegt precizētu priekšlikumu par likumprojekta “Par valsts budžetu 2019. gadam” 66. pantu.

LIZDA pauž atbalstu un ir gatava sadarboties IZM piedāvātā rīcības plāna īstenošanā. Tomēr norāda, ka iepriekšminēto reformu īstenošana nenodrošinās nepieciešamo finansējumu pedagogu darba samaksas pieauguma grafika izpildei no 2019. gada 1. septembra, ko mutiski apliecināja arī izglītības un zinātnes ministre I.Šuplinska. 2019. gada 27. marta LIZDA Padomes ārkārtas sēdē ministre apliecināja, ka IZM rīcības plānā pedagogu algu kāpinājuma indikatīvo rādītāju sasniegšanai norādīto reformu īstenošana nepieciešamo finansējumu pedagogu darba samaksas pieauguma grafika izpildei varētu nodrošināt tikai vidējā termiņa budžetam, bet ne no 01.09.2019.

Foto: Saeimas kanceleja